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'26회 경남어린이글쓰기대잔치'에서 상을 받은 신민재(왼쪽)·신지원 남매. 이들이 쓴 일기장 30권이 펼쳐져있다. /주성희 기자


경남도민일보와 경남글쓰기연구회가 함께한 제26회 경남어린이글쓰기큰잔치에 나란히 상을 받은 남매가 있다. 거창 아림초등학교에 다니는 신지원(5학년)·신민재(3학년) 학생이다. 누나는 '태권 선수 성장기'란 글로 높은 학년 보람상을, 동생은 '운동장'이란 글로 낮은 학년 으뜸상을 받았다.
지원 학생은 2학년 때부터, 민재 학생은 1학년 때부터 쭉 경남어린이글쓰기큰잔치에 응모했다. 지원 학생은 지난해를 제외하고는 세 번째 수상이다. 민재 학생은 올해 처음 상을 받았다. 이들에게 공통점이 있는데 체육을 소재로 한 관련 내용 바다이야기2 관련 내용 점과 글을 쓰고 난 뒤 상황이 더 좋아졌다는 점이다.
솔직함 담긴 수상작
지원 학생은 거창군 태권도 대표 선수로 '경상남도 초·중학생 종합체육 태권도대회'에 출전하게 된 이야기를 썼다. 하지만, 막상 군 대표가 되자 긴장감이 풀려 도장에서 훈련은 하지 않고 장난만 쳤다. 그 모습에 사범이 지원 학생을 불러 대회에 출전할 관련 내용 황금성플레이랜드 태도가 아니라 꾸짖으며 태권도를 그만두라고 했다. 엄마도 감싸주기보다 반성하도록 이끌었다.

지원 학생은 마음을 다잡고 태권도 훈련을 열심히 하겠다고 다짐해 다시 도장으로 나서는 것으로 글은 마무리된다. 글을 쓴 이후 대회에 출전해 자신의 최고 기록을 경신하고 여자초등(군부) 종별에서 동메달을 받았다. 지원 학생은 " 관련 내용 릴플레이뜻 동메달보다는 기존 기록보다 더 높은 점수가 나와 뿌듯했다"고 말했다.




신지원 학생이 제26회 경남어린이글쓰기큰잔치에서 높은 학년 보람상을 받은 '태권 선수 성장기'. 관련 내용




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신지원 학생이 제26회 경남어린이글쓰기큰잔치에서 높은 학년 보람상을 받은 '태권 선수 성장기'.





신지원 학생이 태권도 학원에서 훈련하는 모습. /이현미 관련 내용


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신지원 학생이 '2025 경상남도 초·중학생 종합체육 태권도대회'에서 동메달을 받고 가족과 기념사진을 찍고 있다. /이현미


민재 학생은 학교 운동장에서 체육하는 게 싫다는 내용으로 글을 썼다. 자기는 축구보다 피구가 좋은데, 항상 반 친구들과 축구를 많이 하게 된다. 축구를 못하니 친구들이 자신을 싫어한다. 그렇다고 자기 축구 실력이 갑자기 늘지 않을 테니, 앞으로도 계속 운동장 체육을 싫어할 것이란 내용이다. 그러면서 누구나 싫어하는 게 하나쯤은 있으니 괜찮다며 단단한 내면을 보여준다.

이 글을 쓰고 난 뒤, 더 이상 친구들이 민재 학생을 싫어하지 않는다고 했다. 이 글을 본 선생님이 수업 시간에 글은 이렇게 솔직하게 써야 한다며 친구들한테 읽어 줬기 때문이다. 그때 친구들이 '못할 수도 있지'라고 하면서 잘하는 친구에게 패스하면 된다고 얘기했고, 요즘엔 친구들과 잘 지내고 있다고 한다. 그러면서 "다만 좋아하는 피구를 안 하는 건 그대로"라고 민재 학생은 말했다.




제26회 경남어린이글쓰기큰잔치 낮은 학년 으뜸상을 받은 신민재 학생의 '운동장'.


학교 앞 군립도서관서 읽고, 쓰기 일상
남매에게 독서와 일기 쓰기는 습관화돼 있다. 남매가 다니는 아림초등학교 바로 앞이 거창군립한마음도서관이다. 발이 빠르면 10초 만에 도착한다고 한다. 남매는 공부방에 가는 수요일이 아니라면 하교 후에 곧장 도서관으로 가서 숙제하고 일기를 쓰고, 책을 읽는다.
민재 학생이 3학년이니 먼저 하교한다. 그는 도서관에서 특히 학습만화 <고고 카카오프렌즈>(북이십일) 연재를 좋아하고, <흔한남매 과학탐험대>(주니어김영사)도 읽어봤다고 한다. 요즘 들어 그림보다 글이 많은 책을 읽고 있다. 그중에 재밌는 건 <다판다 편의점>(다산 어린이)이다. 1권 '목소리가 바뀌는 체인지 사탕'을 읽었는데 목소리가 바뀐다는 내용이 신기했고, 목소리가 바뀌면 어떤 점이 좋을지 궁금하기도 했다. 도서관에 있으면 시간이 빠르게만 흘러간다. 재밌는 책을 읽고 있으면 지루하지 않다.
지원 학생도 하교하면 동생이 있는 도서관으로 간다. 도서관에서 <해리포터>를 다 읽었는데 7편 '죽음의 성물'에서 등장인물 해리 포터가 여러 위기를 넘겨서 그런지 가장 기억에 남는다. 최근엔 위인전과 청소년 소설을 주로 읽는다. 친구가 선택한 백은별 작가의 <시한부>(바른북스)와 이송현 작가의 <일만 번의 다이빙>(다산북스)은 사서 읽었다. 이후 청소년 소설에 관심이 생겨서 비슷한 주제를 찾아서 읽어보는데, 도서관에 찾아볼 책이 많아서 참 좋다. 지원 학생은 커서 청소년 소설을 쓰는 작가가 되고 싶다고 한다.

민재 학생은 오후 3시까지 도서관에 있다가 영어학원에서 공부하고 집으로 돌아온다. 그때 숙제도 하고 일기를 쓴다. 누나를 기다렸다가 태권도 학원에 같이 간다. 지원 학생은 미술학원에 갔다가 영어학원, 태권도학원에 차례대로 간다. 학습지, 도서관, 영어학원, 태권도학원까지 같은 곳에 다녀서인지 하교 후에도 남매는 친구처럼 어울려서 다닌다. 각자 친구들과 끼어서 놀기도 하지만, 남매가 같이 다니면 웃을 일이 너무나도 많다. 특히 민재 학생은 동생들하고 다니면 책임감도 느껴지고 챙겨줘야 할 것들이 생기는데 누나랑 있으면 놀기만 하면 되니까 마음이 한결 편하다고 이야기한다.




'26회 경남어린이글쓰기대잔치'에서 상을 받은 신민재(왼쪽)·신지원 남매. 이들이 쓴 일기장 30권이 펼쳐져있다. /주성희 기자


"아이들이 글 쓰며 힘든 일 극복하기를"
저녁에는 엄마가 남매의 일기장을 점검한다. 민재 학생은 지난해까지 담임선생님에게 일기장을 검사받았는데, 3학년 담임선생님은 검사하지 않아서 엄마에게 보여준다. 2학년 때까지만 해도 일기 쓰는 일이 귀찮았는데, 이젠 그렇지 않다. 일기에는 학교에서 있었던 일이나 주변에서 일어난 특별한 일을 쓴다. 최근에는 어떤 친구가 남의 집 초인종을 누르고 뛰어가다가 계단에서 구른 일이 있었다. 그 친구는 손가락을 다쳤고, 다리에 깁스까지 해야 했단다. 그걸 보고 무리한 장난을 치지 않아야겠다고 일기에 썼다.
엄마가 누나의 일기장을 보고 있을 때 민재 학생도 슬며시 엿본다. 내내 같이 있어도 누나가 겪었던 일들이 궁금하다. 누나도 민재 학생처럼 학교에서 있었던 일을 쓰기도 하고, 오늘이 수요일이라서 좋은 점 같은 것을 써놓기도 하고 때마다 소재가 다르다. 친구와 다툰 후에 쓴 일기에는 '그 친구는 마음이 어땠을까' 걱정하며 내일 만났을 때 어떻게 대해야 할지 생각하는 내용이 담겨 있다. 이렇게 응어리진 마음이 글을 쓰고 나면 편해진다. 동생도 그렇다. 학교에서 친구가 화나게 한 일을 일기에 적었더니 마음이 저절로 풀려있었다고 한다.
동생의 일기가 궁금한 건 누나도 마찬가지다. 엄마와 동생이 잠시 한눈을 판 사이에 동생의 일기를 읽어본다. 그렇게 서로 몰래 살펴보는 일기장이 모여 어느덧 30권이 됐다. 1학년 때부터 쓴 일기장이 민재 학생은 11권, 지원 학생은 19권이다.
남매의 독서·일기 쓰기 습관은 어머니 이현미(43) 씨에게서 비롯했다. 이 씨는 아이들이 중학생이 되면 교과목 공부에 집중해야 할 테니, 초등학교 시기에 가장 많이 읽어둬야 한다고 생각했다. 마음으로 우러나서 책을 읽게 만들기까지 쉽지는 않았다. 주말이나 휴일에는 도서관을 자주 찾았다. 이제는 민재, 지원 학생 모두 독서 습관이 잘 잡혀 다행이다.
"아이들이 성장하면서 여러 일을 겪을 텐데, 그때마다 일기를 쓰면서 극복하기를 바랐어요. 실제로 그러고 있다고 하니 상 받은 것만큼 뿌듯하죠. 저도 어릴 때부터 일기를 썼고 지금까지 쓰고 있어요. 당시 일기를 펼쳐보면 그때의 나를 만날 수 있으니, 보물과 같아요. 자녀들에게도 같은 경험을 주고 싶어요."

어머니의 말처럼 아이들은 읽고, 쓰며 몸도 마음도 무럭무럭 자라고 있다.




'26회 경남어린이글쓰기대잔치'에서 상을 받은 신민재(왼쪽)·신지원 남매. /주성희 기자


/주성희 기자